先進德育工作者先進事跡材料-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 ，教師對學生付出了愛，學生的愛也會毫不吝嗇的給老師。不管什么樣的學生，解決他的思想問題最關鍵，教育引導他提高認識，提高覺悟，要放在第一。要讓老師們牢固樹立”德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養。加強對學生干部的培養教育，讓他們起好帶頭作用，通過他們去管理和教育廣大學生，培養起學生自己管理自己、自己教育自己的能力，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動積極接受教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。本人積極配合政教處的工作，經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。一、愛崗敬業，樂于奉獻我非常熱愛教師這個職業，有高度的事業心和責任感，能認真學習、模范執行《義務教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規。班主任是學生精神成長的引路人。2014年11月先進德育工作者先進事跡材料順平縣高于鋪二中張寧我于2014年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養德、智、體全面發展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結經驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業而感到自豪。一、主要成績：2014年被順平縣團委評為“優秀團務工作者”榮譽稱號2014年被順平縣團委評為“優秀團務工作者”榮譽稱號2014年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號2014年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號2014年榮獲德育創新案例二等獎二、工作完成情況如下：抓好常規管理。承擔了各種文體活動的組織和常規的檢查、監督與落實等活動。狠抓班主任隊伍建設，大力開展班主任基本功比武，涌現了一批善鉆研，懂管理，業務硬，威信高的班主任。回顧十年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業的時代強音中。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。教育大計，德育為本。對于青少年學生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。四”“國慶節”“”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結合活動舉行新團員宣誓、滿18歲學生成人宣誓等，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。總之，我個人作為學校的團委宣傳委員和一名普通的政治課教師，必須高度重視德育工作，在張書記的帶領下積極負責抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則，言傳身教，關心學生，循循善誘，不斷學習，追求卓越，為學校德育工作作出自己應當有的貢獻。針對自己班學生的情況，尤其是我們班里問題比較典型、比較突出的學生，團結各任課教師，悉心教育，耐心指導。利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學生實施德育教育，有力地促進了學生良好品德的養成。然后是培養良好的習慣，養成優良的品德。在教育教學的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實自己，在德育上更上一層樓。在工作中我勤奮學習，對學生關愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。不斷開創德育工作新途徑。我經過認真反思，從學生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進行全面客觀地考查，使學生的日常行為日漸規范。以人文教育為先導，開文化教育之先河。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。多年來，我校貧困生、留守孩子居多，我帶領全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，使學生感受到同樣的陽光。二、創新教學，專業成長在教學上，我帶領全體教師認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創新。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業務水來與思想覺悟同步提高，我深知”學高方能為師，身正方能為范”。我積極抓好自己的教學工作，利用自己的課堂教學對班上學生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育，努力提高學生的思想覺悟，培養良好品德，把教學生學會做人切實放在了首位。一”“五。育人是首位的，教學生做人最重要，學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。下面做些簡要的匯報：思想認識上高度重視德育工作。不斷更新，推進安全法制教育活動的實效性安全教育是學校教育的重中之重，我設計召開了“珍愛生命、安全第一”的主題班會。有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使得德育載體活起來。一、培養學生良好的習慣我國教育家葉圣陶說過：教育本質是培養學生良好的習慣。我熱愛自己的事業，就像熱愛我自己一樣。開展弘揚民族精神主題教育。第二、培養學生會說禮貌用語的習慣。長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持用鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。制定安全工作制度，成立安全領導小組，實行領導包片，教師包標，層層鑒定目標責任書，嚴密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。健全德育評價體系，全面評價學生。加大德育投入，奠定物質基礎，構建德育投入主線。回顧幾年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業的時代強音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真的學習新課標，認真的鉆研教材，認真的總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。把有限的資金用在德育工作的主要環節上，進行經濟投入；充分調動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。我想方設法為學生創造發展的機會，大力開展各種標兵評選活動，擴大受表彰學生的范圍，極大地調動了學生全面發展的積極性，有力地促進了素質教育的實施