20xx小學教學工作計劃-文庫吧在線文庫

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【正文】到及時、認真、規范，并及時分析反思，向學生作評講，指導學生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。使每位教師對自己常規工作的質量時時心中有數，把教學工作真正做實、做精、做細。三、主要措施加強教學常規管理，全面提高教學質量。小學教學工作計劃篇一一、指導思想：認真貫徹學校本學期工作計劃的指導思想，以 “ 提高教學質量 ” 為重點，以 “ 抓常規管理、抓教研教改 ” 味核心，以構建 “ 三步導學 “ 課堂教學模式為途徑，狠抓落實，力求實效。為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。規范教師備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，做到各項常規每月一檢查、一小結、一通報。過程設計要強調教師的個性化設計，根據自己學生的實際情況，創設學生熟悉的教學情景，備出有實用價值的教學方案來。積極參與學校安排的隨堂課、公開課、研討課等學科組教學研究活動，并認真記載好《聽課記錄本》，及時填寫評價表。 ② 樹立新的質量觀，注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。并結合課題研究，進行課堂教學改進，每月一節課、一個案例。每周聽互觀課，每月寫學教體會或隨筆，認真記載。組織作業檢查。組織教案、作業等常規檢查。制定各學科復習計劃。、區關于減輕學生過重負擔的文件精神，做到 “ 三嚴格兩禁止 ”( 嚴格執行課程計劃，嚴格控制作業總量和時間，嚴格控制簡單重復性作業，禁止給家長留作業，禁止留懲罰性作業 )。，致力于培養孩子勤奮學習方面的十個好習慣，即：專心聽講、認真預習、積極發言、認真審題、認真作業、寫好漢字、勤于動筆、多讀多背、學會質疑、實踐創新。 (2)組織專題校本培訓，進一步了解本項目研究內容，提升理論水平，更新教育教學理念。。重點研究校本課程有效實施的方法和策略，提高校本課程教學的實效性，真正

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