20xx—16學年第二學期小學部教學工作計劃(存儲版)

　　

【正文】 喜歡而學習，同時把備課內容常規檢查范疇，要讓我們看到你課前準備的痕跡，要通過備好課、上好課來實現質量的提升。：加強母語的積累，狠抓作文教學。全體數學教師對新課標學有用的數學，在實踐中學數學的精神進行深入領會，在數學教學過程中培養學生發現、探索、研究的能力，開拓數學教學新途徑，并在實踐中探索新方法。（3）加強學生數學能力的培養。本著英語（語言類學科，交際性強）學科特點，以及小學生習得語言的特殊要求，英語學科應在目前的教學格局下，在強調知識掌握的同時，研究如何更好地發展學生的口語能力，讓學生的英語知識成為一種鮮活的存在，突出語言學科的工具性特點，彰顯語言學科的交際性魅力。所有技能學科教師都要做好備、上、作、考、輔等常規教學工作，要關注學生的學習行為，提高質效。我們要抓好考試工作，積極研究應對寶安區教學質量統一考試的策略和方法，規范卷面批改與成績認定，堅持卷面與家長見面制度。（6）下力抓好畢業班教學工作。培優（Ｃ層）轉差（Ａ層）一直是我們十分重視的工作，并取得了一定的成效。全面加強招留生工作，樹立全員招生、招留生落實在平時的每一項工作、每一個細節的意識。3 行政領導開始督導聽課（318周）；舉行公學講壇系列教研活動專家講座；啟動假日培訓；開展新的師徒結對工作。舉行硬筆書法段位考核工作；11 召開期中質量分析會。17 完成學生選修課考評；技能科開始考試；語、數、英結束新課，進行全面復習；三年級學生英語課本劇表演賽。四、工作重點本學期我們將在學部校長的具體指導下著力抓好六大工程：一是質量工程 質量是立校之本，我們將繼續以錘煉教學技藝，提高教學質量為研究主題，規范質量測查工作，通過強化管理，扎扎實實地狠抓教學質量，打好小學部質量年的攻堅戰；二是隊伍工程 隊伍是質量的保證。引導兩級組長在品質、業務方面能率先垂范，在管理與執行上能立竿見影，在教研上能標新立異，富有特色。2．繼續開展行政領導教學視導制度，以此推動教師課堂教學水平和質量的提升。我們還將根據區教科培中心的部署，借鑒五段式經驗，繼續創新教研，打造具有公學特色的教研模式：講座（理論引領）上課（課例實踐）集備（備課回顧）點評（總結提升）。（朱瑛、熊偉負責）5．完善年輕教師成長導師制。（朱瑛負責）（四）特色建設：打造品牌1．分層教學：加強研究，努力凸顯分層優勢。繼續完善分層教學質量監控評價體系，發揮統計數據的效用。從第一學段開始，就要加強對學困生的輔導，不能讓部分學生對學習產生恐懼感，盡量控制學困生的人數比例。（朱瑛、薛睿、陳工民負責）：加強雙基與思維能力的培養力度。在新知的學習中要力爭讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力，尤其要加強動手操作與反復實踐的能力培養。：強化目標管理。要認真分析區質量抽查成績，總結得失，指導教學。營造能者干，庸者讓的氛圍，我們小學部不為碌碌無為、懶散倦怠、不思進取、歪風邪氣的人提高溫暖的花房與市場。（5）繼續保證寄宿班語數英學科教師指導學生預習、復習及作業的時間，調整六年級第7節選修課內容。一年級作為起始年級，學生的行為規范與學習習慣的養成尤為重要，我們教學處將經常深入一年級，和全體一年級教師共同研究、共同努力抓好起始年級的常規教學。（1）作文競賽：（薛睿、陳工民負責）；（2）數學競賽：（余星基、劉小生負責）；（3）英語競賽：（徐一玫負責，教研組長落實）；（4）書畫比賽：（李漢寧、劉懿負責）。積極聯系幼兒園，廣泛開展交流與合作，取得他們對小學招生的支持。教學處與各教研組將結合學科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規范化、經?；?，激發學生的興趣，豐富學生的生活。（七）教育科研：旨在促進教學工作（朱瑛、徐一玫負責，相關老師落實）1．轉變教育科研思想，讓教科研促進學校教學工作的深度發展；2．立足校情、實情，以教學質量為著眼點，搞好調研工作，為學校教科研工作提供有力抓手；3．加強對現有區市級課題的督導，深化研究過程；4．本著教研服務于教學的思想，各教研組、各教師要結合自身特長，積極參與學校的課題研究工作，邊教邊研，以研促教。全體教師要在抓好學生雙基訓練和學習能力培養的基礎上，研究寶安區的統一檢測試題，做到兩個結合：題型研究與平時作業練習設計相結合，能力培養與應試訓練相結合。5．科學有效地狠抓教學質量圍繞教學質量年這個工作重心，抓住課堂教學，向40分鐘要質量。（徐一玫負責，余秀娟、金小藝落實）：要面向全體，重點發展。此外要培養學生良好的數學學習習慣。根據學生的年齡和思維特點，課堂教學中，要創設生動具體的情境。我們將繼續實施作文（口語交際）教學備課、指導、講評辦法，強化執行與督查，12年級應進行寫話教學的訓練，36年級要加強作文教學，高年級組通過現場作文競賽、背誦與閱讀展示等活動，激發學生的興趣，46年級學生投稿發表一篇以上仍是學部對每個班主任的美好希望。（朱瑛、熊偉負責，班主任落實），加強課堂教學安全管理。，安排學生定時、定點走進圖書館閱讀圖書；用好家長資源，提倡開展親子閱讀活動。英語、數學教研組及分層教師要有計劃有目的開展分層教學研究，要從潛意識中增強質量意識，進行班風、學風建設，努力把分層教學打造成我校的一個品牌，以期達到優秀生更優、中等生穩定、學困生進步的目標。（朱瑛負責，徐一玫、張永華落實）7．在學科教師中開展新課程教育理念與現代教育技能的系列培訓：（1）數學、英語分層走班教學實驗教師培訓（朱瑛負責，徐一玫、張永華落實）；（2）分學科教師培訓（朱瑛負責，徐一玫、張永華、教研組長落實）；（三）課程改革：穩步推進本學期，我們將在梳理第一輪課改得失的基礎上，認真總結以往的經驗，進一步明確課改方向，正確把握課改走勢，積極穩妥地推進小學第二輪課程改革，使小學課改實驗走在區、市同類學校的前列。為此，我們要求全體小學教師要正確認識自我，處理好四種關系，即與學校的關系，與家長的關系，與學生的關系，與領導的關系，把個人事業的發展、人生價值的實現建立在學生熱愛、家長信賴、領導信任、學校發展的基點上，切實提高服務意識，提升服務質量?；顒臃秩齻€板塊：⑴教師素質提升比賽(如：語文、數學、英語教師的現場點評比賽；技能學科的基本功錘煉；全體教師粉筆字練習。具體如下：1．學部要求教研組長有意識地組織教師學習新課標、新理念。3．加強對教研組長、備課組長的管理。二、基本理念創造適合學生和諧學習的教育，創建適合教師和諧發展的管理。閱讀人生讀書、作文競賽活動；12年級學生看圖識單詞比賽。9 第七屆小學希望杯全國數學邀請賽第二試；教學常規檢查；全國小學生英語能力競賽初賽。上學期期末考試質量分析；制訂教學工作計劃；分層學生調整； 選修課活動開始；布置各學科撰寫教學論文與案例；召開畢業班主科老師會議。（1）作文競賽：（薛睿、陳工民負責）；（2）數學競賽：（余星基、劉小生負責）；（3）英語競賽：（徐一玫負責，教研組長落實）；（4）書畫比賽：（李漢寧、劉懿負責）。一年級作為起始年級，學生的行為規范與學習習慣的養成尤為重要，我們教學處將經常深入一年級，和全體一年級教師共同研究、共同努力抓好起始年級的常規教學。（5）繼續保證寄宿班語數英學科教師指導學生預習、復習及作業的時間，調整六年級第7節選修課內容。營造能者干，庸者讓的氛圍，我們小學部不為碌碌無為、懶散倦怠、不思進取、歪風邪氣的人提高溫暖的花房與市場。要認真分析區質量抽查成績，總結得失，指導教學。：強化目標管理。在新知的學習中要力爭讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力，尤其要加強動手操作與反復實踐的能力培養。（朱瑛、薛睿、陳工民負責）：加強雙基與思維能力的培養力度。從第一學段開始，就要加強對學困生的輔導，不能讓部分學生對學習產生恐懼感，盡量控制學困生的人數比例。4．每位教師要加強課前預設，要緊緊圍繞學生的學科實踐活動這一中心設計教學，在備課中要增強四個意識。（朱瑛、熊偉負責，班主任、書畫組落實）：培養學生的英語意識（徐一玫負責）（1）借助李陽瘋狂英語理念，培養學生的英語意識；（2）組織學生參加國際夏令營。力爭通過幾年的實驗，使我們的學生個個腹有詩書，氣質不凡。每次檢測，我們擬以Ｂ層卷為基準卷，Ｂ層分為基準分；Ｃ層只取基準分的80％，另加20分提高題；Ａ層不變。在分層實施過程中，將根據學生的學習情況，繼續對學生實行動態管理。各教研組之間應加大交流的力度，提倡互幫互學、合作教學。（朱瑛負責，徐一玫、張永華協助落實）4．強化師德教育，提高教師質量意識、服務意識和競爭意識。同時堅持行政例會議課制度與教學督導反饋制度，發現典型，樹立榜樣；矯正問題，促進提高。教師素質是學校發展的核心競爭力。五、主要措施（一）教務管理：增強服務意識。到那時候我們再一起慶功。凡是在“教育在線”上建立的專題帖子被斑竹評為精華帖子的，每帖獎勵300元。在日常管理中，要求每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品，精心是態度，精細是過程，精品是成績。誰的崗位誰負責，誰的過失誰負責，誰的成績誰收益。【措施】大力加強書法、繪畫、舞蹈、音樂、英語等十三個興趣小組活動教學研究。抓好培優輔困工作。改革考試內容，通過檢測來調控教學質量和教師的教學行為，真正實現輕負擔、高質量。各年級各學科各位老師要緊緊盯住《教學責任狀》中所簽下的各項指標，確保達標或超標，對未達標的給予重懲。各組要有“金牌”意識，要制訂出行之有效的“金牌行動”方案，并加以實施。關注每一個學生的發展，強調學生的主動參與，樂于探索，倡導課堂教學民主。高度重視安全工作，首先要進一步樹立安全責任意識，落實《責任狀》。管理的軍事化既是加大管理力度的一項措施，也是整個學校的一種形象和口碑，這項工作不能喊幾天就停，要落實在每一周和每個月的工作內容之中，標準要高，要求要嚴，力度要大，常抓不懈，堅持始終。在課堂常規、就寢常規、就餐常規、就診常規諸方面要嚴密環節，嚴格管理，要有新的辦法和管理制度出臺，我們強調關心和愛心，但不意味著放棄嚴格和嚴肅。以寬松的教育氛圍讓每類學生的潛能得以開發，個性得到弘揚。教師教學要文化。這對于每一個教師個體，每一個教師家庭意味著什么，大家應該清楚！美麗可人的小學部近兩年的奮斗史可以說是輝煌的，取得的成績也可以說是顯赫的，但過去的已經悄然過去，明天的輝煌還需要我們再去拼搏?！币驗槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優秀的師資和2700多學生的規模，但我們還沒有把握和實力贏得競爭的最后勝利。牛牛文庫 海量資料分享第二篇：小學部第二學期工作計劃文章標題：小學部第二學期工作計劃“寒流已盡無冷日，暖風又吹二月天”。教材分析小學信息技術課是一門知識性與技術性相結合的基礎工具課程。4．能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。第一篇：2015—16學年第二學期小學部教學工作計劃2015—16學年第二學期小學部教學工作計劃課標要求（結合XX版新課程標準）中小學信息技術課程的主要任務是培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。牛牛文庫 海量資料分享3．在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。所以，在課堂中更多的踐行趣味性教學，在這個階段一定要培養起學生對于信息技術濃厚的興趣。傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）、落實一個“行”字（引導學生進行思維訓練和認知能力訓練）；鞏固知識突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創新實踐）?！币驗椤叭耸菫榱藟粝攵钪?。放眼看去，所有名牌學校從輝煌走向沒落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當一個教師失去對教學的熱情、對學生的熱愛時；當一個教師盤算著課后家務、個人得失時；當一個教師為了一個虛名，不惜傷害學生一生發展、傷害班級綜合效益、傷害學校聲譽時；當一個教師失卻創業的壓力和道德的底線時；這個學校便走上了一條敗亡的不歸路。重視學習型組織的建設，樹立“管理即服務”的觀念，極力營造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。尊重學生獨特個性和生活背景，提升學生在校生活質量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。嚴肅校規校紀。人一離開，椅凳便放歸桌下；教室如此，辦公室也不例外。高度重視安全教育，確保學期工作正常有序。以“自主——合作——探究”的模式組織實施新課堂。各興趣小組精心挑選各學科尖子學生，充實優秀學生隊伍，教務處要認真選好輔導教師，加強輔導。【措施】：強化質量意識。要認真執行“減負”有關規定，把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業練習的精心設計上，放在培優補差上。三是加強學科教研組建設，將教研組與集體備課組整合起來，打造學習型、研究型的組織，努力成為沭陽縣學科研究中心。五、興趣小組活動進一步充實——促提高【目標】：各興趣小組活動成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評。本學期，全面推行分管負責制，做到分工明確，責任到人。在學部的領導下，導育處和教學處應形成合力，互相滲透，互相切磋，常規人人管，學習人人抓。規定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個主題帖子。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標，齊心協力，求真務實，開拓創新，奮力拼搏，越激流、過險灘，圓滿完成新學期的各項工作任務，勝利到達目標的彼岸。六是競賽工程我們要通過開展系列競賽活動，激發學生的興趣，提高學生的成績。（二）校本培訓：著力打造學習型教師團隊。在聽課日，行政領導要深入課堂，對教師的課前準備、課堂教學行為進行定量與定性相結合的評估、指導，在給教師理論指導的同時，能給予生動直觀的實踐展示。各教研組要統籌