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20xx屆高三班班主任工作計劃(存儲版)

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【正文】常多，好在學生的學習勢頭保持良好。沒有學習的動力，缺乏對未來的規劃，一部分同學依然抱著混的態度，甚至違反校規班紀的也大有人在，這就需要我在這年加強對班級的管理。創建學習合作小組，促進共同進步。四、心理健康教育。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習。——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。（5）當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規范學生，使學生養成良好的習慣。（3）加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，）。利用班會課進行教育。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環。開學初，通過對新教室的布置，采取人人動手的方法，在桌面貼上自己的座右銘以鼓勵自己。經過高二一學年的了解，這個班的特點就是活潑有余，沉穩不足，說得不好聽就是很浮躁。談話中注意多鼓勵，表揚優點。經常與任課老師取得聯系，協助任課老師抓好我班學生的各科基礎。，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。加強心理輔導工作。一個學期的工作很快就會結束，但是對學生來說，高三這個學期的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。引進競爭機制。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。作好“二模”的備考動員。總體來說，本班有如下特點：學習基礎較為不扎實，成績差。建立學習優秀和學習進步獎勵制度。具體設想如下：利用班會課開展榜樣教育。二、班級主要情況本學期我繼續任高三(10)班的班級管理工作。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高考沖刺奠基，、工作計劃如下：（一）、常規和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。建立班情記錄本，及時發現了解學生學習情況。要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態。二、幾項重要任務高考動員，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。如何根據自己的實際，根據自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。保證提供一個清潔整齊的生活環境。到生活有節奏，有規律。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想道德教育、學習習慣教育、心理健康教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭取

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