師資隊伍建設工作總結（精選5篇）-預覽頁

　

【正文】 隊伍成為全縣技師、高級工最多最密集的一個團體?？傊?，我們在師資隊伍建設工作深深體會到，師資素質是學校發展的基石，是學校發展的動力，要提高教學質量，使學校持續發展，就必須抓師資隊伍建設。我校提出了建設一支適應學校發展的師德高尚、業務精良、結構合理的師資隊伍的目標，大力提倡終身學習觀念，一方面，加強政治理論學習，提升教師師德修養，另一方面加強教學管理，提高教師業務水平，通過了校本培訓、下企業實踐、外出參觀和專家講座指導等多種途徑，師資隊伍建設取得了一定成效。在我校，雖然有些教師是不同職稱，但是在教師素養和業務能力等方面，并沒有明顯的區別。所以，我校教師隊伍的結構現狀是專業課教師少、高學歷（高學位）教師少、高職稱教師少，雙師型教師少、來自企業教師少、兼職教師少，骨干教師和專業帶頭人明顯短缺。強化教書育人的政策導向，把教師職業道德作為教師考核和職務聘任的重要依據。（2）加大教師“走出去”教研交流學習力度。分別利用講授示范課、觀摩課、教研、座談等方式，開展了學科培訓和業務輔導工作，讓新教師早入門，早日提高教學能力，大力培養骨干教師和學科帶頭人，通過建立新老教師結隊幫助等操作機制，加強新老教師之間的交流和協作，強化傳幫帶，加強備課組集體備課的督查與指導，實現共同提高，積極引領廣大教師和新課程共同成長。構建合理科學的專業教師團隊突出專業帶頭人、青年骨干教師和雙師型教師三支隊伍建設。學校一直鼓勵教師參加除自己本專業的考級考證外，還要考取其他相關的技能證書，近年來，我?！半p師型“教師逐步增加。建立健全教師績效考核評價體系。聘請的兼職教師中，一部分作為校內兼職實訓和從事教學教師，一部分作為學生在校外企業頂崗實習階段的指導教師。我們先后邀請了香港嘉薈公司的高級技師到校為學校老師美容技能專題講解，邀請韶關大學的教授到校做實習就業的講解，邀請華中科技大學的專家到校進行專門指導。學校要注意用身邊的先進教職工的事跡來教育廣大教職工，增強培訓教育工作的計劃性和針對性，要重點加強對年輕教師的教育。加大雙師型教師培養。鋪設教師發展的道路，搭建教師實現自我價值的平臺。比如:教師的職稱問題,教師的編制問題,教師子女受教育 的問題。政府可以把到民辦中等職業學校任教作為職稱評定的必要條件,部分教師的工資由財政負責,給民辦中等職業學校減輕負擔?！吨腥A人民共和國民辦教育促進法》第四章第三十一條規定：民辦學校教職工在業務培訓、職務評任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等權利。培訓經費是培訓工作的物質保障，合理而有效的經費投入是成功組織教師培訓的重要條件。采取實用、有效、新穎靈活培訓模式要充分運用角色扮演、情景討論、辯論進行教學，達到師生互動效果。此外，根據中職教教育特點，我認為培訓機構可針對骨干教師進行企業文化方面的講座，幫助教師將現代企業文化滲透到日常教學過程中去，在專業課教學過程中向學生傳達企業管理的基本理念，讓學生在校學習期間就能養成良好的職業習慣，以適應現代化企業生產的需求；同時心理健康教育及心理輔導內容的課程設置也應引起培訓機構的重視，有關調查顯示中職學生的心理狀況令人擔憂，中職教師普遍認為職業壓力過大，而許多中職教師心理健康方面的知識貧乏，心理健康教育能力有待提高。只有一流的教師隊伍，才會有一流的教學方法、一流的教學管理，才會有一流的教學質量。二是建立一套科學，完善的師德建設管理制度和運行機制。發揮黨支部監督作用，結合黨員的先進性教育，開展了“一個黨員一面旗，傾情教育培新苗”的主題實踐活動，堅持一名黨員幫教一名后進生，定期開展談話平時跟蹤教育，切實做好后進生的轉化工作。二、以課改為契機，進行校本培訓，促進教師專業化發展。全體班主任參加，層層選拔，影響非常之大，效果非常顯著。根據本校特色，開展校本專題培訓。、我校青年教師占全體教師的比較多，為了推動學校工作持續穩定的發展，學校特別重視青年教師的培養，對青年教師政治要求嚴格，業務上不斷培養提高，工作上充分信任，生活上熱情關系，使青年教師處于一個良好的氛圍中，優秀青年教師不斷脫穎而出，我校對青年教師的培養，主要有以下幾個方面：對剛踏上工作崗位第一年的新教師，角色尚未完成轉換，思想意識，言談舉止跟不上角色的變化，通過講座、認談形式對教師進行入門前培訓，學校要求他們做到三個轉換：（1）被動意識向主動意識轉換。第二年，五項全能層次有所提高，每個月舉行一個項目的比賽，最后五項相加，形成五項全能總成績，通過技能比賽，讓新教師感覺到成就感，從而化作一股動力，有力的促進學校工作。四、認真做好了教師教育工作，促進學歷上一層次（1）配合進修學院落實師干訓工作安排。學校在黨支部、校長室的具體領導下，全面推進人事制度改革，實行全員聘任、崗位責任考核和分配制度的改革，學校按需設崗，明確各個崗位的職責，制度和應聘條件，并就履行職責的情況制定科學的考核細則，達成責、權、利三者和諧的統一。對照學校三年發展規劃，我校在學校領導的正確引領和科學管理下，學校教師隊伍成長迅速，科研成果和課堂教學均有明顯提升，教育教學成果顯著，而且正努力向著更高一級的目標邁進！第四篇：師資隊伍建設工作總結師資隊伍建設工作總結（20142015）加強師資隊伍建設是學校專業建設與發展的關鍵，是學校提高辦學質量的重要保證，也是學校可持續發展的后勁所在。1．切實提高教師的政治地位。學校教師的收入相對于同期進入醫院工作的醫生是偏低的，但就學校內部而言，教師的經濟利益切實得到了保障。由學校校長辦公室組織新教師學習《教師法》、《職業教育法》、學校教學管理規范等內容，增強新教師的職業道德意識。三、加強對青年骨干教師及雙師型教師的培養1．凡35周歲以下的青年教師，都必須根據學校的發展，制定出學歷（或學位）提高計劃，符合報考條件的教師三年內必須攻讀研究生學歷（或學位）。今年完成了常州市職教新秀、職教能手的申報工作，張玉華、謝小燕兩位教師分別被評為常州市職教能手、職教新秀；組織了江蘇聯合職業技術學院第二批教學能手的申報工作，張柯萍、繆金萍兩位教師被評為江蘇聯合職業技術學院的教學能手。五、精心組織公開教研活動：以教研促進教學，讓先進的教學方法得到輻射推廣。六、成立教學質量督導組，加強對教師授課質量的全面監控為加強學校教學質量的全面監控，學校成立了由校領導、教學研究室和教務科負責人、部分高年資教師組成的教學質量督導組，加強對教學過程的監控。落實教師參加市（?。┘墶壹壒歉山處煹呐嘤?，每年有150余人次的教師參加各級各類培訓；加強教師業務素質及學校規章制度的學習，增強教師的動手能力，提高其技能教學水平。為保證活動的順利進行，加強組織領導工作，學校成立了“技能競賽月”組委會。十、實行教師績效考核，提高教師綜合素質通過建立教師績效考核評估指標，實現對教師管理的科學化，為學校行政主管部門改進管理模式和手段，提高整體辦學質量發揮重要作用。我校近幾年通過對專職教師實施績效考核，使大部分教師有了明確的奮斗目標，同時也使教師感到了一定的工作壓力，使全體教師充分認識到教師除了要掌握必備的專業知識以滿足教學需要外，尚必須具備良好的職業道德和工作責任心，在力爭成為雙師型教師、參加專業實踐、進行繼續教育、開展科研、撰寫論文等方面不斷努力，從而適應現代職業教育的需要。學校健全師資隊伍建設的管理制度，成立了師資隊伍建設領導小組，實行對教師培養、培訓工作的督查獎勵制度。重視班主任隊伍建設。名師引領，提升教師教育理念?！敖Y對聯動”是教師培養的有效方法，因為通過“拜師學藝”能迅速促進新教師、青年教師專業成長。二是與名校結隊，與金堤路小學結對，每學期選派5位青年教師拜金堤路小學教師為師，進行教學幫教活動?；顒拥闹攸c應放在聽課、評課上。建立集體備課、說課、上課制度，開展聽課、評課、案例分析活動。自主研修，夯實教師專業基石。鼓勵教師積極開展自我反思，反思自己在教育教學過程中的得與失，并用獎勵的形式激勵教師把反思成文。學校從不同層面搭建教師展示才華的舞臺，使他們在課堂教學中磨練成才。積極開展集體備課、說課、聽課、評課、案例分析、課堂評價等研究活動，形成相互聽課、相互交流、取長補短、資源共享的良好氛圍。加大財政對師資隊伍建設的經