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小學畢業班教師會講話-預覽頁

2025-11-03 22:39 上一頁面

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【正文】又要重視興趣、能力、習慣培養；既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。畢業班質量對一所學校而言相當重要，其重要性體現在四個方面：畢業質量是檢驗教師教學成果的重要指標；畢業質量是反映學生階段性學習的重要里程碑；畢業質量是上級考核學校辦學水平的重要指標；畢業質量是體現學校管理水平的重要窗口。2各班一共是49人，六（1）班27人，六（2）班22人，每班均有特差生，對于整體提高平均分很不利。班主任常講不放松；有事、有苗頭及時處理；多與家長溝通（有進步也溝通，不要只有告狀）；任課教師的事盡量自己處理，但也要及時給班主任聯系。市統一調研一般在6月20日左右。復習階段要定計劃，復習內容分頭準備，資料共享，打好團隊戰。教學中采取批評與鼓勵結合。我們可以選一些學習成績優秀、學習方法科學合理的學生代表，召開典型事跡報告會，弘揚正氣，指導和帶動大家進行學習。五、明確幾點注意事項。教導處總務處這一屆畢業生是比較均衡，非常有希望的一屆，大家已經在努力做好各項工作了。教師的安排是經過慎重考慮的，各位教師都是教學能力強、負有責任心，多數是有過畢業班教學經驗的。（三）、幾點建議：第一，團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應，制定教學復習計劃，統一教學進度，協作組織復習資料，加強學科研究。切實提高課堂效率，積極培養學生學習興趣，防止死記硬背。俗話說，人心齊，泰山移。尤其是的班主任教師的工作，個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優秀教師。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。三、樹立信心影響畢業班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關鍵點。從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。各班要富于創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設臵倒計時牌、沖刺初考口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。四、找準措施加強管理管理決定成敗（1）強化目標管理。要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。（3）、引導家長，形成有效的教育合力在畢業班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力。問題也正出在這里：題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。我們積極倡導發揮集體的智慧針對學情自編教學材料，教師分工命題，我們堅決摒棄照搬現成的試卷的做法。會議后，各班要迅速分析本班學生，召開初考動員會、鼓勁會，各學科教師也要經常與學生談話，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，要注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發力。五、工作布臵王牽頭安排學科負責人一起為每位六年級教師購買一至兩本教輔資料，下周發放到老師手中；明天召開六年級全體學生會，全面動員學生以飽滿的熱情投入到學習當中；要求各位教師認真制定教學計劃，精確安排課程，確保5月15日以前結束新課，用至少一個月的時間全面復習；五月下旬新科結束后增加一次高規格全校模擬考試，增加一次考試獎，標準不變，六年級三次次考試成績都將在學校顯目出張貼；六年級考試成績若超過今年目標，除核發應有獎金外，人平增發100元獎金或等值物品。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。而連年中考取得了好的成績，為我們的備考積累了寶貴的經驗。清潔要及時，注意死角的檢查。教學秩序的規范。各任課教師對學生的思想穩定和紀律管理要重視。但不管怎樣，我們必須明確奮斗目標，沒有目標也就沒有前進的動力。學校成立畢業班工作領導小組，組長：賴奇能副組長：賴呈熾成員：全體行政人員。以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。狠抓課堂，優化教法，指導學法。謝謝大家！

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