干部考核評價制度-預覽頁

　

【正文】 的，每人次扣 5分。我： （七）教務處、政教處、團隊、 文宜部、安全、黨支部工作以上職能部門負責人未及時，上交材料、工作計劃、實施方案扣2 分，未按計 劃執(zhí)行或執(zhí)行不到位扣 3分。貽 誤工作的，造成嚴重后果的加倍扣分。 （十一）對學校工作有重大貢獻或挽回重大損失表現(xiàn)的，經(jīng)校委會要討論子以一定的獎勵。 （八）上級交辦、校委會決定事項落實情況 對校委會以及校長批示和 h級交辦的工作，校委會要根據(jù)工作的 復雜程度、 完成情況，給予負責人一定的積分獎勵，未能按規(guī)定時間和要求完成的，扣相關 責任人各 2分。 （九）公文辦理、檔案整理 對屬于職責范圍內(nèi)的承辦事項推諉或者拖延不辦者，每次扣責任人 5分。 六、考核工作的執(zhí)行 辦公室每月、學期將考核總體情況專題上報校委會。 、平時與年終相結合、定性與定量相結合的原則。德：主要考核思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、團隊精神、組織紀律觀念、大局意識。 四、考核方法和程序采取個人總結、民主測評、綜合評定、黨委研究、結果反饋的方法和程序進行。主測評。 在本年度有下列情況之一的領導干部，不得評為優(yōu)秀等次（ 1）個人有違法、違紀現(xiàn)象的；（ 2）出現(xiàn)失誤，給工作造成被動和不利影響的；（ 3）不團結同志，對工作造成消極影響的；（ 4）學校出現(xiàn)重大責任事故的（主要負責人和分管負責人）。 考核為基本合格者，根據(jù)干部管理權限，由相關部門進 第 14 頁 共 30 頁 行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，根據(jù)干部管理權限，視情況作出相關處理。 一、考核范圍 全區(qū)中小學、職業(yè)中專、特殊教育學校、幼兒園及其他事業(yè)單位領導干部。 、重業(yè)績貢獻的原則。勤：主要考核事業(yè)心、責任心、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守工作紀律情況，其中工作積極性、主動性、創(chuàng)造性和工作效率是考核的主要方面。主 要考核遵紀守法情況，履行黨風廉政建設責任制及遵守廉潔自律有關規(guī)定的情況等。 民主測評 由教育局成立考核小組，按規(guī)定程序，對全體領導干部進行民主測評。 在本年度有下列情況之一的領導干部，不得評為優(yōu)秀等次（ 1）個人有違法、違紀現(xiàn)象的；（ 2）出現(xiàn)失誤，給工作造成被動和不利影響的；（ 3）不團結同志，對工作造成消極影響的； （ 4）學校出現(xiàn)重大責任事故的（主要負責人和分管負責人）。 考核為基本合格者，根據(jù)干部管理權限，由相關部門進行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，根據(jù)干部管理權限，視情況作出相關處理。 7分 主動接受黨組織、教代會監(jiān)督，堅持原則，團結協(xié)作，作風民主，公道正派，以身作則，率先垂范。 7分 知人善任，所分管的部門人際關系和諧，工作積極性高。 5 分 深入一線，積極兼課，完成規(guī)定的工作量，引領教師專業(yè)發(fā)展。 8分 廉潔自律（ 15 分） 自覺遵守領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，清正廉潔。 10 分 說明： 85分以上為優(yōu)秀， 75— 84分為合格， 60— 74分為基本合格， 60分以下為不合格。 堅持過程與終結相結合、定性與定量相結合的原則。 四、考核方法和程序 采取個人總結、民主測評、實績量化賦分、結果反饋等方法和程序。 民主測評學校在名優(yōu)教師任期內(nèi) 對名優(yōu)教師每年考核一次，區(qū)人事局、教育局每三年考核一次。 第 21 頁 共 30 頁 結果反饋 考核小組將考核結果通知被考核人。 六、附則 本辦法由 XX市 XX縣區(qū)教育局政工科負責解釋。10指導教學 名師、特級教師指導青年教師教學每學年聽評課不少于 50節(jié)。 10業(yè)務講座名師、特級教師每學年舉辦校級業(yè)務講座不少于 2 次，區(qū)級業(yè)務講座不少于 1次。 10課題研究 名師、特級教師主持一項市級以上規(guī)劃課題，學科帶頭人、骨干教師、教學能手主持一項區(qū)級以上規(guī)劃課題，其成果具有一定推廣價值。 85 分以上為優(yōu)秀， 75— 84 分為良好， 60— 74 分為合格， 60分以下為不合格。 三、考核評 議工作堅持實事求是、民主公開、客觀公正、獎罰分明的原則。 第二條本制度適用于 學校領導班子和領導干部年度考核。綜合評價由民主測評和日?？荚u兩個部分構成。政治素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)；科學行政、依法辦學方面的情況；履行工作職責和開拓創(chuàng)新情況；分析和解決實際問題的能力；組織觀念和大局意識；廉潔自律情況。 第四章考核計分 第十一條領導班子和領導干部的實績考核、民主測評、日?？荚u滿分均為 100 分。 第十四條領導班子與領導干部民主測評得分，分別按照年度考核的得票率進行計算。 （四）達不到基本稱職及以上等次條件，或民主測評不稱職票超過一定數(shù)量，經(jīng)組織考核確屬不稱職的，其年度考核確定為不稱職等次。 第十七條有下列情形之一的，領導班子年度考核當年不能評為好班子： （一）領導班子民主測評得分不滿 80分的； （二）安全、穩(wěn)定和亂收費等有 “ 一票否決 ” 情形的； （三）班子成員受黨紀、政紀處分的； （四）未完成教育教學工作目標的； （五）領導班子不團結的； 第 27 頁 共 30 頁 （六）因工作失查、 失誤對教育產(chǎn)生不良影響的； （七）受教育行政主管部門和相關部門通報批評的； 第十八條有下列情形之一的，領導干部年度考核當年不能評為優(yōu)秀等次： （一）本年度工作中受過黨紀政紀處分或正在接受紀檢監(jiān)察部門、司法機關調(diào)查的； （二）本年度受誡勉的； （三）工作中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，欺上瞞下等違紀、違規(guī)、違法行為的； （四）工作中出現(xiàn)重大失查、失誤、失職情況的； （五）因事、因病請假超過一個月的； （六）有 “ 一票否決 ” 情形的； （七 ）其它不適于確定優(yōu)秀等次的。 第二十一條領導干部的年度考核結果作為干部選拔任用的重要依據(jù)，并存入本人檔案?？己嗽u價工作人員必須增強責任意識，努力提高考核評價工作水平。 第二十四條參加考核評價的班子、干部應實事求是地提供情況。學校和教職員工有權舉報考核評價工作中的不公平、不公正和弄虛作假等行為。 二、考核方式 考核工作每年開展一次，可以和當年的黨建工作考核、政務公開工作考核或其他綜合性考核結合起來。 完善并落實配套制度，不斷推動黨務公開規(guī)范化、制度化。 黨員、群眾對黨務公開工作的評價情況。 查閱黨務公開工作有關臺帳資料。 五、考核結果的運用 考核結果向鄉(xiāng)黨委報告，針對存在的問題提出加強和改進黨務公開工作的意