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3基層黨建履職情況述職報告-預覽頁

2025-08-25 19:01 上一頁面

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【正文】與溝通，滿足于 “ 開會了 ” 、 “ 傳達了 ” ，對于效果怎么樣關注的少。比如，組工干部享有與同級行政職務同等待遇的規定，而目前組工干部與行政職務的等級匹配尚未完成。第 4 頁共 5 頁（三）基層黨建工作亮點不突出， “ 抓黨建促發展 ” 效果不明顯對新形勢下抓好黨建工作的觀念不新、辦法不多、標準不高。嚴格落實 “ 三會一課 ” 、 “ 組織生活會 ” 、談心談話等制度，把 “ 兩學一做 ”作為 “ 三會一課 ” 的基本內容固定下來，堅持下去，制定 “ 兩學一做 ” 學習教育實施方案和學習計劃，扎實做好專題黨課、專題學習研討、查擺問題、整改落實等規定動作。對活動開展好的，予以通報表揚；對被動應付甚至走過場的，給予通報批評，并責令其限期整改。（四）要創新活動載體結合企業不同的發展階段，豐富和創新黨建工作，在不斷創新和深化黨內主題教育活動的同時，開展創建 “ 學習型和創新型 ”好黨員、好職工活動，不斷深化和推廣 “ 黨員責任區 ” 、 “ 黨員先鋒崗 ” 等多種形式的主題實踐活動，使基層黨組織和黨員在思想觀念、工作方法、活動方式等方面與企業改革創新和生產經營相適應，與推進基層黨組織建設相適應，與推進企業文化建設相適應，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，不斷提高黨建工作

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