20xx年審定遼寧省小學信息技術四年級上冊教案-預覽頁

　

【正文】 ？ 學生回答： 好，同學們，那么這節課老師將帶領大家走進沈陽故宮博物院。 學生：找到了。我們來了解下沈陽故宮的知識。就插入成功了。 插入、改寫文字 教師：同學們，剛才 插入特殊符號我們學會了，下面老師教大家怎么插入和改寫文字。 教師：同學們，在老師給你們講鍵盤的時候，講過了刪除鍵。 首先將光標定位到“大清門”前，注意，是前面。然后單擊鍵盤上的回車鍵，就將光標后面的文字拆分成新的一段了。 四、板書設計 教學回顧： 第 4 課 紅色之旅 課時安排： 1 課時 教學目標： 學會選中整行、整段及整篇文字的方法。 教學地點：信息教室。 教師：同學們，我們在本地磁盤 E 中找到“遼沈戰役紀念館”文檔，左鍵雙擊打開。 同學們按照老師的操作，大家操作下。只不過鼠標左鍵從單擊變成雙擊。這時候，單擊鼠標左鍵三下。 移動文字 教師：下面我們來對文字進行移動，首先選中“介紹遼沈戰役革命烈士紀念塔 … ”這段文字，然后單 擊開始中剪貼板組中的剪切按鈕，之后將光標定位到“紀念塔”下面，最后單擊剪貼板組中的粘貼按鈕，完成移動。 教學目標： 掌握設置文字的字體、字號、顏色、著重號、下劃線、拼音等方法。 教學難點：學會設置字符的間距，掌握格式刷的使用。 學生： 教師：那么請你來講講你所知道的大連港吧。 教師：現在，老師將帶著大家了解下大連港。看大屏幕，老師是怎么操作的。在列表中單擊二號字，這樣，就改變了字體的大小。這樣，我們就完成了對文章標題的修飾。 設置字符的間距 教師：同學們，我們來設置下字符的間距，首先選中標題“大連人的夢想與追求”，然后單擊開始選項卡中的字體，打開字體對話框中的字符間距標簽，之后設置縮放為“ 100%”間距選“加寬”，磅 值調整為“ 2 磅”。同學們自己操作下。 學會查找與替換。 教學地點：信息教室。 二、新知講解 打開“蒲筍介紹”文檔文件。 快速設置樣式 教師：同學們，前幾節課我們學習了格式樣式的改變。單擊左鍵。查找，我們在查找資料的時候。我們也查到了我們想要查的“蒲筍”的位置。同學們來操作下。哪位同學給大家講講，究竟是怎么操作的呢？ 四、板書設計 教學回顧： 第 7 課 母親的懷抱 —— 望兒山 課時安排： 1 課時。 教學重點：學會設置段落的行間距及段間距。 教學過程： 一、導入新課 教師：同學們，你們有去過望兒山的么？ 學生回答： 教師：這節課老師帶領大家在學習 Word 2020 操作的過程中，領略望兒山的風光。首先我們要選定正文，同學們還記不記得選取全文的方法了。最后再單擊確定。 教師：下面老師教大家怎么縮進。我們可以觀察下。 教師：下面我們來學習設置對齊方式。 教師：我們來繼續學習項目符號和編號。然后選擇一個你喜歡的符號。 三、課堂小結 教師：同學們，這節課我們學習了改變段落的行間距，和什么？怎么操作？誰來說一說。 教學難點：學會分頁、插入 空白頁、封面。 二、新知講解 打開“沿海經濟的騰飛”文檔文件。稍后老師教大家怎么操作。 教師：那我們給它們標上頁號好不好？ 學生回答：好。之后在輸入文字處輸入“家鄉風采”然后單擊確定，這樣頁眉我們就設置好了。之后單擊插入選項卡頁眉和頁腳下的頁碼按鈕，選擇設置頁碼格式，在彈出的頁碼格式對話框中按照你需要進行設置。”后，然后單擊插入選項卡，在頁組中點擊分頁按鈕。 添加封面 教師：同學們，這篇文章寫的好不好啊？ 學生回答：好。首先單擊插入選項卡中的封面按鈕，然后根據文章內容選取內置菜單中運動型封面樣式。 三、課堂小結 教師：同學們這節課我們學習了什么？ 學生回答： 教師追問：還有沒有學到不同的知識的？ 學生回答： 教師：好，同學說的非常好，這節課我們學習了插入頁眉頁腳和頁碼。 四、板書設計 教學回顧： 第 9 課 遼寧航母 Style 課時安排： 1 課時。 教學重點：能綜合運用 Word 2020 的各種編輯功能。 教學過程： 一、導入新課 教師：同學們，你們知道咱們國家的航母停在哪么？ 學生回答：遼寧大連。 教師：同學們，我們之前學過怎么給給文字改變字體、字號和顏色。又不會的同學，舉手問老師。 檢查之后教師繼續：同學們做的很好，都按照老師的要求做對了，那么我們下面進行修改文章的行間距以及首行縮進。 有學生不會。現在會了吧。利用我們學過的復制粘貼的方法，將《遼寧航母 Style》中相關文字粘貼到對應的文本框中，并填寫好姓名，班級。后面老師將帶著大家學習新 的知識。 知道網址和超鏈接的概念。 教具選擇：電腦，多媒體。這節課我們來學習功能 強大的因特網，它可以瀏覽新聞、聽音樂、看電影、上課、聊天、收發電子郵件、收集信息、玩游戲等等的功能。 網絡瀏覽器的窗口組成 教師：同學們，我們現在打開的這個窗口，就是 IE 瀏覽器的窗口，我們能看到百度兩個字對吧。這個是瀏覽器的地址欄。同學們看著是不是很眼熟，和 Word 2020 菜單欄有些相同吧。這里是狀態欄。 教師：所謂網址，就是因特網上網頁的地址，每個計算機都是獨一無二的。我們如果找到自己想要找的信息，就點擊相關字，就能打開超鏈接了。在這新的網頁窗口中輸入網址之后，也能進入相應的網頁。 教學目標： 掌握使用收藏夾和整理網址的方法。 教具選擇：電腦，多媒體。 教師：同學們，你們都知道哪些網址呢？舉手回答 學生回答：百度 教師：還有沒有其他同學有不同答案的？ 學生回答：新浪、網易。 教師：啊，老師知道了，同學們喜歡這樣的網址。對，有的同學已經回 答了，就是用“收藏夾”。我們首先找到收藏夾的位置。然后在彈出的添加收藏的對話框中單擊添加，這樣，我們打開的當前網址就被收藏到了收藏夾中了。 教師：同學們，我們學會了怎么使用收藏夾來收藏我們喜歡的網址。首先我們單擊添加到收藏夾后面的下拉箭頭，在下拉菜單中，我們可以看到 整理收藏夾，我們左鍵單擊它，在彈出的整理收藏夾對話框中點擊新建文件夾。 教師：同學們，在我們打開 IE 瀏覽器所進入的網址，就是你們這臺電腦瀏覽器的主頁，主頁也是可以改變的。這樣，瀏覽器的主頁，我們就設置為我們當前所瀏覽的網頁了。 教學目標： 知道內容分類的方法。 教具選擇：電腦，多 媒體。當我們要搜索一個具體的信息時，可以按內容分類逐級搜索信息。有的禮物是爸爸媽媽給你買的，我們想不想自己給自己挑選想要的。網站的地址是，我們單擊“圖書音像”中的“兒童讀物”，按內容分類逐級搜索信息。那么現在老師讓大家同樣在這個淘寶網站上，搜索到你想要的玩具，但是不許點購買。這很重要。 掌握使用關鍵詞搜索信息的方法。 教學地點：信息教室。 二、新知講解 利用百度搜索北京大學的網站。首先，我們先打開 IE 瀏覽器。同學們自己操作下。 教師：非常好，同學們，現在我們百度遼河油田渤海第二 小學。 教師：這位同學回答正確，我們可以通過百度“北京大學地址”這個關鍵詞來搜索到北京大學的位置所在。 學生： 教師：嗯，同學們，你們都查到了沒有？這位同學回答的對不對？ 學生：對。這節課的內容是很重要的，在日后我們查找資料的時候，會讓我們快速準確的找到我們需要的。 掌握用鼠標復制網頁上的文字的方法。 教學地點：信息教室。 教師：首先，我們登錄常用的搜索網站，百度。然后單擊工具，在工具下拉菜單中選擇工具欄中的菜單欄。這樣，我們就可以將被保存下來的文字信息 存入本地計算機中，對文本文件的內容進行整理和編輯。 找“刻舟求劍”的寓言故事。然后單擊文件，保存，保存的格式為文本文件。 教師：首先我們打開搜索到的刻舟求劍寓言故事的網頁。在彈出的快捷菜單中選擇粘貼，這樣，寓言故事，就被我們復制粘貼到電腦里了，最后別忘了保存。下節課我們學習怎么保存圖片。 教學重點：學會運用關鍵詞搜索網上的圖片。 教學過程： 一、導入新課 教師：同學們，上節課我們學習了文字的保存。 教師：首先，我們打開 IE 瀏覽器，然后進入我們常用的搜索網站 —— 百度。保存圖片的名字叫“天安門”。我們繼續在百度搜索欄那輸入“雷鋒”。至于收藏的方法和剛才一樣，誰來說一說？ 學生回答： 教師：很好，就是用鼠標右鍵單擊圖片。因此我們在保存的時候，名字要區分開。 掌握收集和整理信息的技能。 教學地點：信息教室。 二、新知講解 查找沈陽故宮和沈陽世博園的地址。用同樣的方法查到沈陽世博園的地址。同樣查找從沈陽火車站到沈陽故宮的直達公交車有哪些，一共經歷了 幾站？查到的用文本文檔保存下。收集的方法大家還記得吧，同樣在百度搜索欄中輸入“沈陽故宮”“沈陽世博園”。收集到的圖片也保存到 相應的文件夾內。因為文本文檔是無法插入圖片