xx年4月黨員反面典型心得體會(huì)-預(yù)覽頁

　

【正文】 ”，那就證明你還有救。就那么看著保爾一步步從一個(gè)頑皮的有個(gè)性的男孩子成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)的合格的戰(zhàn)士，從此，這個(gè)形象在我的心中就一直那么高大。其實(shí)有些反面典型也并不是一開始就是“反面”的。而那些嚴(yán)重違紀(jì)違法的共產(chǎn)黨員反面典型則是沒有經(jīng)受住考驗(yàn)，在利欲熏心中沉淪的國(guó)家蛀蟲。這個(gè)時(shí)候的共產(chǎn)黨員只以自己為中心，忘記了整個(gè)集體。其實(shí)，共產(chǎn)黨員在宣誓的那一刻起，就是對(duì)黨和國(guó)家、人民做出了莊嚴(yán)的承諾。當(dāng)我們 看到有貪官被查抄現(xiàn)金達(dá) 1 噸重的時(shí)候，不禁有些瞠目結(jié)舌。游戲結(jié)束了，他們的人生也就只剩下痛哭與懺悔了。如果讓私欲主宰了自己的人生，或許會(huì)獲得短暫的“幸福感”，但一定不會(huì)永遠(yuǎn)幸福下去。唯一的辦法就是克制私欲，才能防止道德上的墮落。當(dāng)身心被侵蝕到了一定程度，他們就再也不是可以讓人民群眾敬重和信賴的共產(chǎn)黨員了?，F(xiàn)在，我們還要學(xué)會(huì)在反面典型的身上，看到自己或許也有所動(dòng)搖的一面，體會(huì)他們的痛苦與折磨，這足以督促我們改過。 日前，中組部發(fā)出通知，要求在三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)研討中，以周永康、薄熙來、徐才厚、令計(jì)劃 、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，組織縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒。如果說，正面典型的作用，是為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做示范、樹標(biāo)桿、明導(dǎo)向 。這充分說明，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上出問題對(duì)黨的危害比腐敗問題更嚴(yán)重。前車之覆，后車之鑒。在三嚴(yán)三實(shí)專題教育中讓反面典型充分發(fā)揮正面作用，不斷提高自身政治素養(yǎng)，不斷錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，我們就會(huì)真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來。針對(duì)問題來解決問題，要做到讓孩子喜歡你，這樣他才能聽你的話，才會(huì)認(rèn)同你的觀點(diǎn)。拉近和他們的距離，讓自己的教育對(duì)象把自己看作是朋友，這樣的話，我們的教育工作就會(huì)開展的比較順利成功。這樣的話，孩子們會(huì)不喜歡你嗎？還會(huì)不聽你的話嗎？記得我讀初中的時(shí)候，有一位教語文的馮老師就是在課堂上特別風(fēng)趣幽默，他還經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，我和同學(xué)們都非常喜歡這位老師，沒有學(xué)生 在他的課堂上鬧事，也沒有學(xué)生不聽他的話，而且我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好。只有做到家校的配合一致的教育，才能把孩子往正確的道路上引領(lǐng)，不至于發(fā)生一些令人無法想象的事情。當(dāng)老師的如果犯錯(cuò)后，也要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，否則就不會(huì)有學(xué)生支持你，相信你，擁護(hù)你。開展教育整頓活動(dòng)，尤為及時(shí)、必要，對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng) 黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。在加強(qiáng)自身 政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真研讀了市局《關(guān)于近年來全市查處民警違法違紀(jì)典型案例的通報(bào)》以及我局印發(fā)的 典型案例材料，通過學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。 二是帶頭接受監(jiān)督。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。 三、深刻反思，嚴(yán)以律已，做一個(gè)清清白白的人 通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。 二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。 另外，還必須樹立三種意識(shí)： （一）要樹立責(zé)任意識(shí)。沒有真才實(shí)學(xué)是做不好領(lǐng)導(dǎo)工作的， 一定要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識(shí)、來對(duì)待，刻苦學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，才能更好地為履行職責(zé)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要真正培養(yǎng)與群眾的親密感情、血肉親情，努力做到親民、樂民，把老百姓的安危冷暖掛在心上，真正帶著感情為群眾解決實(shí)際問題。在教育片中和看守所現(xiàn)場(chǎng)，講者一片痛悔，聽者神情嚴(yán)肅。這次警示教育活動(dòng)對(duì)自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。他們的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。始終堅(jiān)持樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是每一位黨員的立身之本。 三是以案為鑒。廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。越是職位高 權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作 出新的更大的貢獻(xiàn)。針對(duì)問題來解決問 題，要做到讓孩子喜歡你，這樣他才能聽你的話，才會(huì)認(rèn)同你的觀點(diǎn)。拉近和他們的距離，讓自己的教育對(duì)象把自己看作是朋友，這樣的話，我們的教育工作就會(huì)開展的比較順利成功。這樣的話，孩子們會(huì)不喜歡你嗎？還會(huì)不聽你的話嗎？記得我讀初中的時(shí)候，有一位教語文的馮老師就是在課堂上特別風(fēng)趣幽默，他還經(jīng)常在課堂上給我們講笑話，我和同學(xué)們都非常喜歡這位老師，沒有學(xué)生在他的課堂上鬧事，也沒有學(xué)生不聽他的話，而且我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好。只有做到家校的配合一致的教育，才能把孩子往正確的道路上引領(lǐng)，不至于發(fā)生一些令人無法想象的事情。當(dāng)老師的如果犯錯(cuò)后，也要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，否則就不會(huì)有學(xué)生支持你，相信你，擁護(hù)你。開展教育整頓活動(dòng)，尤為及時(shí)、必要，對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，都具 有重要的意義。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真研讀了市局