小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃-預(yù)覽頁

　

【正文】 3一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：　　一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。　　五、個人研究：　　自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。　　第三周：復(fù)習(xí)unit10內(nèi)容，練習(xí)對話。　　第五周：復(fù)習(xí)檢查unit1———unit5，完成相關(guān)測試。　　第八周：鞏固1A內(nèi)容，熟練掌握1Bunit1。在一定程度上，促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。以往在學(xué)校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校組織教師集體進行實驗教學(xué)的備課，同時組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并及時傳達培訓(xùn)精神。　　做好實驗室資料建設(shè)工作，完善實驗室資料建設(shè)。實驗教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對于教材中規(guī)定的實驗教學(xué)要開足，開好。　　及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。　　四、教學(xué)安排：　　三月份：開學(xué)前積極采購好各種實驗器材和藥品。　　五月份：繼續(xù)按要求開展好實驗教學(xué)，組織好學(xué)生的一次實驗競賽。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如梁剛毅、仲月、岳志浩、劉昌朋、張永宜、張寧、張?zhí)旌盏取２簧偻瑢W(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。　　班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強　　二、工作重點及目標(biāo)：　　１、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。　　三、具體措施　　抓好學(xué)生的常規(guī)教育。　　增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。　　，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。　　提高自身素質(zhì)。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。　　第二周　　，進行常規(guī)訓(xùn)練。　　，搞好個人和集體衛(wèi)生。　　。　　。　　初步評出五小公民之一社會小標(biāo)兵　　第十周　　。　　期中考試。　　，歡慶元旦。　　第十六周　　。　　第十八周　　。　　第二十周　　，樹立榜樣。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。小學(xué)開設(shè)英語課可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語言的潛力，通過這個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高他們思維品德、文化和心理的素質(zhì)。　　（2）符合小學(xué)生興趣的需求。小英教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng)。所以，小學(xué)英語教學(xué)不宜以語音、語法知識為主，切忌不顧兒童年齡特征，進行成人化教學(xué)。　　采取方法多樣，生動活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：　　兼收并蓄、集各家所長，采用綜合的教學(xué)路子。每當(dāng)孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。設(shè)計任務(wù)型活動（task—basedactivities），開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。　　開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。　　采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程：　　利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語（bodylanguage）—————手勢、動作、表情等的示范。　　運用激勵機制，評價形式多樣化，激勵小學(xué)生積極進取：　　尊重和愛護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對每個學(xué)生的成績和點滴進步都要加以肯定。　　隨著社會對小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學(xué)教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。”　　二、教學(xué)目標(biāo)　　（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。六個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。　　（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心。我堅信我所教的班級里沒有后進生。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。　　完善績效考核管理機制。　　加強學(xué)校班子隊伍建設(shè)。學(xué)校的各項檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布，增強透明度。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。加強學(xué)生一日常規(guī)檢查，注重方法指導(dǎo)，提高值日質(zhì)量，做到校園內(nèi)“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）、“五無”（地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話）。　　促進教師專業(yè)發(fā)展。堅持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會參與”的原則，進一步做好弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛工作，繼續(xù)與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力幫助貧困學(xué)生和特殊困難學(xué)生。繼續(xù)與梅嶺小學(xué)、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟學(xué)校開展友好結(jié)對活動，通過“友好聯(lián)動，資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式，積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、教研等全新的教學(xué)研究和交流形式，組織教師走進名校感受新文化，觸動新思想，開拓新視野，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方式方法，有力提升我校各項管理水平。　　加強教學(xué)計劃管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料的積累。進一步樹立所有學(xué)科并重的觀念，開齊上足所有課程。　　開展課題實驗活動。學(xué)校將完善巡課制度，組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情況，嚴(yán)禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建，加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，鞏固“百佳社團”建設(shè)成果，加強學(xué)生特長培養(yǎng)。二是做好學(xué)校經(jīng)費的管理及使用工作，杜絕鋪張浪費，加強用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo)，按照“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則，不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果。　　聯(lián)手共建教工之家。四是大力實施“送溫暖工程”，要做到“五必訪”（教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時），每兩年組織一次教師體檢等。三是評建結(jié)合，重在預(yù)防，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議工作的全過程，及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、傾向性問題，努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。三實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開，校務(wù)公開欄要設(shè)反饋結(jié)果欄目，將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反饋結(jié)果欄目中進行公布，做到有公示、有回音、有結(jié)果，取信于民。　　為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：　　⑴與學(xué)生交談。　　⑶進行家庭訪問、召開家長會。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。　　⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。　　做好個別學(xué)生的教育工作。班級管理是一門藝術(shù)。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下工作計劃：　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，多鉆研課標(biāo)，多學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。在課堂上，組織好教學(xué)活動，認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。　　四、提高教育信息化水平，積極利用信息技術(shù)輔助英語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高課堂效率。鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生在課后大膽運用英語，如打招呼、文明用語等。　　總之，小學(xué)英語的課堂在于充分調(diào)動每一個學(xué)生amp。“愛說amp。　　小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃11一、指導(dǎo)思想：　　以鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；依靠各級名師、骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍設(shè)建；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)對、名師引領(lǐng)等活動，確保教師隊伍教學(xué)理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。　　積極開展校本培訓(xùn)，促進教師“學(xué)中研、研中學(xué)“。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教師團隊，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土，以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓(xùn)資格認(rèn)定學(xué)校年度復(fù)查，省、市校本教研示范校評比、檢查。　　（3）“請進來“。　　（5）教師個人層面。從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。　　充分發(fā)揮名校的輻射作用。　　本學(xué)期，三年級以“愛綠護綠“為主題，四年級以“水資源社會調(diào)查“為主題，繼續(xù)開展綜合實踐活動，活動遵循“親歷實踐、深入探究“的原則，倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題，持續(xù)、深入的探究，防止淺嘗輒止。學(xué)校將組織教師加強指導(dǎo)，力爭取得好成績。　　充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，批改字跡工整美觀，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批。　　附：行事歷　　周次時間活動內(nèi)容　　—☆2月27日—28日學(xué)生返校、繳費；　　☆3月1日上午始業(yè)教育，下午正式上課。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，強化集體備課，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。　　遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學(xué)生，進一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進行信息技術(shù)方面的強化培訓(xùn)。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓(xùn)工作。尤其從上學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。　　本冊教材的特點是：　　1．強調(diào)語言運用　　2．注重能力培養(yǎng)　　3．突出興趣激發(fā)　　4．重視雙向交流　　5．融合學(xué)科內(nèi)容　　6．重視靈活擴展　　7．實現(xiàn)整體設(shè)計。　　能學(xué)會3個小制作。　　能聽懂6個幽默小故事。　　能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。　　2。　　七、課時安排　　Unit1Ourschool7課時　　Unit2Whattimeisit?7課時　　Unit3Isthisyourskirt?7課時　　RecycleOne3課時　　Unit4It’swarmtoday7課時　　Unit5Howmuchisit?7課時　　Unit6Atafarm7課時　　RecycleTwo3課時　　小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計劃14強化教師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)改革為核心，重視新課程的實施指導(dǎo)工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀，使實小教師自覺走進新課程。　　加強教研組建設(shè)，提升教學(xué)品位。　　積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高課堂效益。　　繼續(xù)加強班集體建設(shè)，提高班主任管理水平。　　根據(jù)校長室的要求，對藝校的分配方案、課程開設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量進一步進行調(diào)研，并對藝校的教學(xué)情況進行跟蹤檢查。　　我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，為了使我自己能夠有一個明確的計劃和方法較好學(xué)生，我制定了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，內(nèi)容有下：　　一、學(xué)生掌握知識情況：　　我們班共有學(xué)生58人，一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時完成。　　二、教材分析：　　（一）、100以內(nèi)的加法和減法本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題，在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識，通過動手操作加強對算理的理解。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動認(rèn)識角和直角，在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中，加強對角和直角的認(rèn)識。關(guān)鍵是加強直觀教學(xué)，讓學(xué)生在動手操作的實踐活動中正確建立乘法的含義。難點是讓學(xué)生認(rèn)識線段，了解線段的特征。　　（五）、數(shù)學(xué)廣角本單元包括排列組合和簡單邏輯推理。關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動中學(xué)習(xí)。難點是在學(xué)生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動。難點是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實際問題時學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系。　　三、教學(xué)目的要求　　知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。　　通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。