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小學學校教研工作計劃_20xx小學教研工作計劃教研工作計劃-全文預覽

2026-02-28 10:31 上一頁面

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【正文】業發展奠定基礎。完善和落實教科研工作量化評估細則。嚴格執行《理論學習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。充分發揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能。校內驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關。三、四年級誦讀比賽。一年級寫字驗收。制定各年級語文教學計劃。組織教師參加四城區課堂教學交流活動。每位青年教師一學期要寫出一篇有質量的論文和教案，每月撰寫一篇教學日記。實施課程標準，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求。繼續重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發學生的自我意識，為學生的提升和發長構建一個恰當的平臺，所以學校將重視平時調研，繼續做好“半日調研工作”。三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。三、重視課題研究，提高科研素養。爭取在市區的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優秀習作向區教育信息網投稿，使我校的作文教學更上一個新臺階。首先在校內公開課中要求上作文課。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎上，組織全校老師群策群力，學習觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討。加強口語交際及語文綜合性學習的研究。學生語文素養的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學。(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關策略。每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現狀，總結經驗，分析主客觀各方面因素，尋求優化課堂教學的策略。加強與兄弟學校的溝通。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。三、深化校本研修，營造書香校園。嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力。依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至五年級語文數學學科上，以河北遠程教育網資源為主，同年級同學科備一課。本學期我校教研工作的基本思路是:以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續堅持執行月考制度，單元過關制度等。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。抓好現代教育理論的學習。增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結

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