畢業班教師代表發言稿(文件)

　

【正文】 會造成自己的不確定性增加，那不如早點決定下來。今天，我能代表九年級班主任登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業班的教師，我也深感肩上的責任之重大。做好班級常規管理，維護良好的班風、學風也是班級管理的核心工作。為了加強相互約束力，我把本班同學分為9個責任小組，組長負責好本組同學的學習及表現。經常出現的問題是什么？這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學生，七科老師對這些學生齊抓共管，發揮集體效應。對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發展良好的個性。能促進一個是一個，不輕言放棄！在工作期間，我強化他們的升學意識，分析他們的優勢與不做之處，每個時段給他們定一個目標，指導學生定的目標一定是跳一跳，夠得著的。要么走向另一個極端——玩世不恭，“破罐子破摔”，形成明顯的懷疑心理、戒備心理、逆反心理。得到家長的理解和支持是我打好這一戰的一個重要條件。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。應針對不同對象，轉化成家長能理解的語言，才能達到溝通的目的。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。畢業班教師代表發言稿7畢業班教師代表發言稿親愛的同學們：你們好！畢業考試已經結束，畢業考試的結束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對個別學生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。同學們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。還記得教師節的慶祝會嗎？其它班雖是歡聲笑語卻不留痕跡，我們班班會的沉默卻讓人怎么也無法忘記（我班入班摸底成績太差，大家高興不起來）。一路走來，有的是相互的關心，相互的理解。同學們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發自內心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。當然，有思想還要有行動，為了更好的面對高考，迎接挑戰，完成高考目標，我準備從以下幾個方面談談我的想法。二、行動措施針對學生落腿學科問題，我準備把存在薄弱學科的學生發給每一位授課老師，讓授課教師在以后教學過程中有針對性的注視他們，彌補他們的差距。學生很累，老師也很累，但為了學生高考，為了升學目標，我們應該全力以赴，不遺余力的投入到學習中來。最后，我們都知道，作為學生本身就存在攜帶性，需要老師陪著、看著，在這一年高三的學習生活中，我決定要陪著學生走完這段路，爭取做到學生在，我就應該在。部分學生仍然較差，出現兩極分化，我正在極力引導他們，讓他們樹立自己目標。同學們，不要覺得我不正常，也不要認為我太脆弱。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節都將成為我記憶中最美麗的畫面。從此以后，我們師生攜手奮進，風雨同舟，心照不宣。同學們，如果有來生，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。回想起我們相處的點點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。各位老師，學校將畢業班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制向陽中學美好的藍圖。電話看不到對方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？老師要懂得控制自己的情緒。老師與家長語言不通，或受教育程度不一致，不注意語言的運用，就難以溝通。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學生更會造成學生對你反感，所以，投訴學生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。這樣讓他們覺得在老師的心中有地位，由原來的回避，疏遠老師到主動接近，信任老師，從而由被動受教育變為主動自愿接受老師的教育。但由于學習成績差或某些行為習性差，很難達到家長和老師的期望，因而經常受到指責和批評，或由于家長長期的溺愛而形成驕橫傲慢，唯我獨尊、誰也惹不得的過度自尊心理，引起教師和同學的反感。從本學期開學初我就提出抓邊緣學生，其實邊緣學生的工作最難做。第三，走進學生的內心深處，要把握好每一個學生的心理動態，每一個學生都需要你的關心，每次月考后，及時總結班里情況，對待考得好的學生與他們找出不足之處。第二，團結協作，增強戰斗力。只有充分調動學生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學生的自我管理機制。回顧三學年來的237班的教育教學工作以及前段時間的學習，我在班級管理、學生心理輔導以及與家長溝通等方面有點感慨。最后祝愿各位初三畢業生人生路越走越順利，盡情的翱翔在天際。未來的路還有很長，希望現在是學生的你們，能夠找準個人的前進的方向，并為之奮斗，不要輕易的說放棄，亦不要輕易喪氣，你們現在那么年青，怎么可以被一點小困難就難倒了呢，不能夠啊。看著這群青少年長大，其實是從心中對他們有著滿滿的自信和祝福，是希望他們未來的路能夠走得更加長遠的。當然，學校老師絕不放棄每一個后進生，也希望同學們不要自甘放棄更不要違反紀律，擾亂正常的教學秩序，否則學校絕不姑息，一定嚴肅處理。六、滿懷信心。五、千里之行始于足下。希望你們扎實進取，把知識學透，更上一層樓。掌握正確的、精準的重點難點考點，和適合的學習方法，養成良好的學習習慣。建議大家弄一個“考試倒計時“時刻提示，決不放松。在這六年中，體驗過成功的喜悅，感悟過失落的彷徨，付出過辛勤的汗水，也迫切期盼收獲。在學習中，發揚雷鋒的釘子精神，從現在做起，刻苦學習，勇于拼搏，運用合理的學習方法，認真地把握好畢業年級的每一天。任何一個不怕苦的同學，都會竭盡全力，上好每一節課，寫好每一份作業，學好每一門功課，爭分奪秒。二、不怕苦我們的教師配備強，都有著豐富的畢業班教學經驗。今天在這里召開五年級畢業班動員大會，因為小學畢業是人生中關鍵的第一步！我想從一個老師的角度給同學們幾點建議。這是老師作為師長、作為家長送給你們最后的話，而接下來的道路，則需要你們自己去走了。老師是喜歡每一個孩子的，因為老師不僅僅是作為你們的師長，更是你們的“家長”，沒有家長是不愛自己的孩子的。作為一名教師，我是自豪的，我不僅可以帶出這么優秀的你們，也能交到你們這么多優秀的朋友，這是我最為幸運的一件事情。我相信，今天在座的每一位學生心里都是有些許的激動的。你念，或者不念，老師的掂念就在這里，對你始終不滅不減。對他人，奉獻一份愛的寬容，你們的心境將變得豁然開朗，與眾不同!四、你們要堅持終身的學習著名作家龍應臺對兒子說過這樣一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。三、你們要學會愛的寬容未來的日子，有風雨兼程、也會有雨雪初霽，有陽光照耀和花朵芬芳，也有荊棘坎坷、風雨冰霜。我堅信，當我們對人生有了更多的思考和理解，有了精神之無限的視點，我們便能以一種審美的態度，超越生存、詩意地棲居!二、你們要承負應擔的責任人生在世，總要承擔起對國家的責任、對社會的責任、對事業的責任、對家庭的責任。請我們記住那每一個溫暖的瞬間，感恩我們生命中這一次美好的遇見。大學生活即將成為你們生命中最美好的記憶。時光靜好，默然回首，離別的歌聲已在老師和同學的心間共同回想。無論你們走到哪里，你們的母校——炎劉中學的老師們都牽掛著你們，祝福著你們。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個口信；或許有什么煩惱，也不妨再向我們傾訴，倘若哪一位功成名就，飛黃騰達，千萬不能忘記為我們炎中再添光彩。親愛的同學們，經過在炎中的這一千多個日子的摸趴滾打，千錘百煉，你們的生活更充實了，思想更成熟了，信念也更堅定了。在此，請允許我代表高三年級全體老師，為你們順利完成高中學業，表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿！往事如歌，三年來，你們經歷了艱辛坎坷，也飽嘗了苦惱和喜悅。同學們，你們走過的路有多長，我們關注的目光就有多長。你們將游學四海，建樹八方。你們以你們